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》难演奏多了。”

    “不错,四曲中,《长侧》最难,看来柳信的音律水平很高啊!”评委们小声议论着。

    “嗡嗡……”琴声继续响起,浑厚的前奏让人有沧桑古朴之感,接着曲调开始悠扬华美,似乎在诉说衷肠。演奏至后半段,忽而高昂、忽而静美,犹如抒发心中情感之变化。

    随着最后一个“按音”结尾,人群中立即响起称赞之声。

    “好!整段曲调,有清洁无尘之志,厌世空明之趣,亦有婉转抒情之意。不愧是嵇中散之作,颇有寓意啊!”院长柳杰听完,不由抚掌称赞。

    “柳院长所言极是,嵇康嵇中散一向怡景寡欲,不同寻常,此曲正是个人心志之感。”

    “柳信之琴声与自然融为一体,此般技艺真是难得啊!柳家之琴技确实高人一等。”众人纷纷夸赞,气氛热烈。

    十分为满,柳信的得分平均都在八分左右。

    有了柳信的开头,后面上来的学子都铆足劲卖力演奏,有的人弹琴、有的人弹古筝、有的人吹奏笙箫、还有击鼓、吹笛等,五花八门各有千秋。

    第三十位轮到裴家的一名子弟,演奏的是古筝,也获得不少人的赞誉。

    第四十九位是柳家的柳言演奏,也是木琴。

    与柳信相似,手抚琴弦静默片刻然后开始演奏,忧伤的琴声传出,人群立即低语起来。

    “竟是汉臣蔡邕所着《碣石调?幽兰》。”

    “是啊,此乃传世名曲,此曲的曲调十分清丽委婉,节奏缓慢悠扬,需细细品味才行。”

    “此曲虽抑郁伤感,但却哀而不伤,如入宁静致远无人之境,令人归于平和与安详。别有一番典雅清净、悠远旷达之意境!”

    柳言演奏的这首曲子分四段,第一段是引子,曲调深沉,有一种压抑的感觉,节拍较自由;其余三段是乐曲的主题:其中第二段与第三段采用了泛音与按音交替出现的音乐旋律,在音色上有较大的变化和对比,表现出谱曲者内心的感慨;第四段大部分都用清澈的泛音演奏,情调明朗,象征着光明即将来临,表达谱曲者通过兰花的性格看到了一个充满了希望的未来。

    整首乐曲节奏缓慢,力度也并不强烈,表现了空谷幽兰那清雅素洁及静谧悠远的意境,表达了抑郁伤感而又充满希翼的情绪。

    演奏完,人群立即爆发出阵阵喝彩,柳言的演奏水平比之前所有人都高,也获得最多赞誉。

    不出所料。

    柳言的评分大多八分、九分,甚至还出现一个十分。

    所有人之中,恐怕只有冯雁与麴瞻不屑于此,冯雁是欣赏不来这种调调,而麴瞻是看不上眼。在冯雁的影响下,麴瞻受到许多后世音乐的熏陶,审美也潜移默化地受到了影响。

    此刻,如果有人演奏一首《信天游》或者《我的太阳》,兴许麴瞻还有兴趣听听。

    柳言之后,再也没出现高水准的演奏,甚至有些演奏水平低的,被人哄笑。

    终于轮到麴瞻上场,坐在木琴前,麴瞻脑子突然混乱起来。

    本想演奏一首带爵士味的曲子,又觉得太超前,怕那些评委欣赏不了。

    之前想好的一首,总觉得差强人意。

    因为曲子太多,麴瞻竟不知道该演奏哪一首。

    “哎,到底该演奏哪首曲子呢?以前演奏过很多次的曲调,不新鲜,没意思。最近学得好像没几首,师傅近来也没教。咦?昨天师傅冲凉时嚎叫那首曲调不错,什么你把我灌醉,我把你按倒,我褪去你的上衣,我脱下你的……不可,虽然好听,但不合时宜。哎……真是愁死了,会的太多也不是什么好事啊。”

    麴瞻现在犯了纠结症,一时竟想不起演奏什么曲子。与此同时,人群也开始议论纷纷。

    “这家伙干啥呢?怎静默如此长久?难道是学人家柳家子弟,感受人与琴之玄奥?”

    “我看京师来的人,太不着调。就会装神弄鬼!”

    “感受片刻就行了,难道非得超过柳言、柳信?非得多出一倍时间酝酿?”

    “嘿嘿……装模作样。”

    议论声中,麴瞻眼睛一亮,摸了摸鼻子,“有了!”

    将木琴移开,换了一台古筝,又拿了一把笛子。

    众人以为麴瞻要演奏古筝,没想到却拿起了笛子。

    “他娘的,装神弄鬼!以为这个小郎要演奏筝,没想到摆在面前却拿起笛子!到底要演奏啥?”不少学子被麴瞻气到了。

    随着笛子声响起,正悍然打盹的冯雁不由睁开眼睛,“哈哈,这小子演奏《知音》呢。”

    这首知音曲,是后世同名电影《知音》里的插曲,曾风靡一时。

    以前去秦岭时,冯雁在河水旁教会麴瞻的曲子。

    用笛子演绎前奏部分,用古筝演绎正曲部分,这是冯雁想出来的,传授给了麴瞻。

    这是一部描写辛亥时期起义将领蔡锷,在京都名妓小凤仙的掩护下,冲破袁世凯的监控,回滇兴师讨袁的影片。主题歌赞颂了蔡锷将军拯救祖国的高尚情怀和坚忍不拔、勇敢机智的英雄品质,歌声还表现了小凤仙对蔡锷忠贞不渝的爱情。

    这支歌曲,十分切合影片主题,而不失古风古韵,曲调极为优美。

    随着前奏响起,冯雁晃着脑袋仔细聆听起来。

    随着古筝响起进入正曲,麴瞻也随着曲调轻轻哼唱:

    山青青

    水碧碧

    高山流水韵依依

    一声声如泣如诉

    如悲啼

    叹的是

    人生难得一知己

    千古知音最难觅

    ……

    这首歌曲如泣如诉、如颂如歌,流露出了千古知音最难觅的怅惘,赞颂了知音之间宝贵情谊,更表达了对知音的无限珍惜与依恋。

    音乐是最容易引起共鸣的!

    “真好听!我仿佛听到了思念之情!”

    “对!我也听到了,还感受到一种惆怅!”

    “相爱却难相守,好曲,好曲啊!”

    几名评委低声交谈着,都从曲中听到了意境之美。

    院长柳杰对音律颇有研究,听着听着不禁流下两行热泪。

    “我为什么会伤感!”柳杰喃喃自语。

    “哎,真是山外有山,人外有人,没想到这位小郎君竟弹奏出如此美妙的曲子。”一旁观看的柳言也抑制不住情感流露。

    几乎所有在场的人都被麴瞻的演奏震撼了,即使尚武的薛家,也有不少人被深深触动。

    “不愧是京师来的人,曲调美,演奏技巧也高,如拔剑四顾,如高山流水,如故人再现,如仙音缥缈。”郡守裴珪也被音乐打动,不禁开口称赞。

    郡丞柳凭深以为然,点了点头转向冯雁问道:

    “此子真的是你的徒弟?”

    “当然!”冯雁眼睛看着麴瞻,随口回道。即使是冯雁,也不禁为自己的这个徒弟所触动。说起音乐天赋,冯雁远不及麴瞻。

    “何人所创?”柳凭继续问道。

    “梦中所得。”

    “啊?梦中?冯大人如何评价这首曲子?”

    冯雁扭头看了看柳凭,回道:“一曲肝肠断,天涯何处觅知音。”

    “一曲肝肠断,天涯何处觅知音。说得好!此曲名字是什么?”柳凭饶有兴趣地继续问着。

    “知音!”冯雁简短回答。

    “此曲表达何意?”

    “真正的知己,不是陪伴,而是一份懂得。有时候只要一个拥抱,一个眼神,便一切尽在不言中。”

    “妙!”

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