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这个暑假,韩好一隔几天就去向尹金平老师借一本书,自从他读了《钢铁是怎样炼成的》之后,他疯狂地迷上了苏联小说,一口气又读了《青年近卫军》、《日日夜夜》和《静静的顿河》。
这天,他又来到尹老师家,还没进门,就听见屋里有拉手风琴的声音。
他走进屋,尹老师没在,拉手风琴的是尹老师的父亲,以前镇中学的尹校长。
韩好一蹲下身来,仰头着头问:“尹爷爷,您拉的这是什么曲子?”
尹校长停下来,笑着问:“你爱听?”
韩好一说:“真好听!”
尹校长又问:“听懂了?”
韩好一摇了摇头,笑了。
尹校长说:“这是苏联歌曲《喀秋萨》。”
韩好一问:“‘喀秋萨’是什么意思?”
尹校长说:“喀秋萨是苏联年轻姑娘的名字。”
韩好一笑了,又说了一遍“真好听。”
尹校长说:“它的歌词也很好听。”说着,尹校长边拉边唱到:
“正当梨花开遍了天涯,河上飘着柔漫的轻纱。喀秋萨站在竣俏的岸上,歌声好像明媚的春光……
驻守边疆的年轻战士,心中怀念遥远的姑娘,勇敢战斗保卫祖国,喀秋萨爱情永远属于他。”
韩好一从书包里拿出来铅笔和一个笔记本坐在炕上的小桌前,把歌词记在了小本上。
尹校长放下手风琴走过来,问:“记下来了?听一遍就记住歌词儿了?”
韩好一点了点头,双手把笔记本递给尹校长。尹校长拿过来看了一遍歌词,惊讶地发现整个歌词一个字都不差,只是有几个字是用拼音标注的。
尹校长抬起头来看着韩好一,说:“你这记性怎么这么好呢,字写得也不错呀。”
韩好一听尹校长在夸他,不好意思地笑了笑,说:“我哥哥教我的,他说记忆是有窍门的。”
尹校长感觉挺新鲜,就问:“哦?”
韩好一说:“我哥哥以前教我背诗,他告诉我任何文章也好,诗也好,都是有情节的----你看到了什么、听到了什么;先看到的什么、后看到的什么;先听到的什么,后听到的什么;时间、地点、人物,发生了什么事情……都是有规律的,掌握了这个规律,什么课文、什么诗都能背下来了。”
尹校长听得耳朵都直了,说:“你们这小哥俩,哪来这么多鬼点子?”
韩好一说:“是我爸爸以前教哥哥的,哥哥又教给我了。”
尹校长打趣地问:“那你没教给你的一对双弟弟妹妹?”
韩好一忽然笑了,抬着头问:“爷爷,您怎么知道的?”
尹校长说:“我是孙悟空,钻到你的小肚子里去了呗。”说着,尹校长用手拍了拍韩好一的肚子,他已经喜欢上了这个小学生。
韩好一“咯咯”地笑着,问:“爷爷,您能教我唱《喀秋萨》吗?”
尹校长说:“当然能啊。”
说着,尹校长就背上手风琴,一句一句地教韩好一唱。
唱了几遍,韩好一问:“爷爷,这首歌的节奏为什么这么快?”
尹校长说:“这首曲子的节奏快,是因为它是一首战斗歌曲。”尹校长喝了一口水,继续说:“苏联人民是战斗的人民,你读过的那几本书,都是战斗文学,对不对?”
韩好一又给尹校长倒了一杯热水,双手递过去,说:“爷爷,我想学拉手风琴,我想用手风琴拉这首曲子,您能教我吗?”
尹校长满眼欢喜地看着韩好一,点了点头,说:“好!”
快开学的时候,韩好一已经能熟练地拉这首《喀秋萨》了,他每天都去尹老师家,一拉就是一下午。
回到家里,韩好一每次都意犹未尽地沉浸在这首歌曲里,不是教抗美和必胜唱,就是用手做着拉手风琴的动作。... -->>
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