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稳稳占据主动，因为对方有很多话术都不敢使用，生怕被看穿内心真实的想法，而商人不能吹牛不能作假，一身本领就去了大半。
“护法神的演绎核心在于‘护法’二字，扫荡妖魔，保护寺庙，无疑能大幅提升演绎度，你自己看着办吧，若不抓住这次机会，等周边的妖魔被扫荡干净，以后你再想演绎灵格就困难了。”
徐胜叮嘱了一句，便不再继续劝说，他知道唐徵明这人平日里看起来不着调，但关键时刻不会拉胯，而且最是讲义气，即便嘴上发着牢骚，身体还是会老老实实的来帮忙。
徐胜回到寮房，还没来得及休息，道慎便拿着几本账簿进来，开口道：“三藏法师请看，这是四谛城本月的财政收支、粮食收获，还有房屋拆迁、道路开拓、官道夯实等几项工程的进度。”
徐胜面露无奈，道：“师叔现在你才是本寺方丈，这些资料你自行保管归纳即可，不必报与我知晓，真到了需要我插手的时候，我也不会袖手旁观。”
道慎在得到六品魂器后，用了一个半月的时间，总算成功晋升“上师”，正式接任青叶寺方丈一职。
他一本正经道：“于公，三藏法师本就有监督各分院财务粮储的权力，而且如今四谛城实施的各项民策，皆出自法师心血，在经历一番周折后，眼看便到了收获时节，贫僧如何能厚颜昧下功劳；
“于私，贫僧心中清楚，以自身之劣才，若非三藏法师举荐，毕生都不可能踏足六品灵修，此等隆恩，不说像儒家那般奉为恩主，但心中也该有根秤，明白孰轻孰重，方丈一职又如何，虚名罢了，评价一个人的功绩是看他为百姓做了什么，而不是看他身居何职。”
敢在徐胜面前说话，自然都是肺腑之言，没有丝毫奉承作假。
那天徐胜把六品魂器交给道慎的时候，他在原地愣了半天，若非徐胜从不在这等事情上开玩笑，他还以为自己遭到了恶作剧。
毕竟在道慎看来，自己压根算不上徐胜的“班底”，跟空真、唐徵明、廖潇潇等不是一类人，严格算起来属于“投降派”，也就是过往无甚恶迹，而侠僧也需要有人当橡皮图章，这才让他继续留在普贤院住持的位置上。
当然，对比道智等人的下场，他的情况已经称得上格外优待了，因此从未有过更多的奢望，只要能干到退位让贤的那一天就心满意足了。
谁料突然就砸下一块结实的大铁饼，把他砸得头晕目眩，不但得到了方丈的名，还得到了六品魂器的利。
道慎很清楚这一切拜谁所赐，而且长期做橡皮图章的经历，早已磨去了雄心壮志，完全没想过取而代之，因此他接任方丈后，没有小人得志的猖狂，对自己的定位非常清楚，从“橡皮图章”变成了“寺内总管”，专门负责替徐胜收集资料的报告，同时作为中间人传达命令，绝不擅作主张。
事实上，你便是让道慎去住持政务，他也不知道该做什么，完全没有相应的经验，作为“工具人”倒是颇有心得。
徐胜本人倒是很想做个甩手掌柜，他又不是因为个人喜好才接管四谛郡，奈何道慎态度坚决，只好接过账簿看了一遍。
四谛郡毕竟只是小地方，人口不超过四十万，几项数据简单明了，他简单看完后，对一旁恭候指令的道慎道：“凡开工的工厂都有了收益，不再是纯投入，按照这一增长速度，想来再过两个月，财政就能扭亏为盈，至于粮食更不用担心，只要别玩火烧粮仓那一套，永远都有盈余。”
“一切皆有赖法师英明的决策和坚定的决心。”道慎赶紧拍马屁。
“教育方面，从各学堂的反馈来看，扫盲运动进行得很顺利，写一千五百字或许还有困难，但读已经没什么问题，看来可以考虑出报纸。”
报纸并不是什么新鲜玩意，蛮洲各地都有邸报，只不过刊印数量很少，与底层百姓无关，只有中上层的文化人才会关心。
道慎也是瞬间联想到了邸报，因此不怎么放心上，甚至觉得是多此一举，因为徐胜每次颁布政令，都会将内容贴在各地的公告栏上，明明白白地告诉百姓，而四谛郡是一个小地方，没那么多内容可写，出邸报完全没有必要。
不过，作为一名经验丰富的老工具人，道慎只负责传达与执行命令，不会有任何质疑，徐胜说什么他就做什么。
“暂时就这样吧，其余政令维持不变，只新建一套报社班底，你且从寺内找几个擅长笔杆子的弟子，以及跑得比较快，擅长打听消息的弟子。”
道慎听得满头雾水，前者倒也罢了，出报纸肯定需要文笔功夫，后者就有些莫名其妙，但他还是认真的点了点头，然后恭敬的告辞离开。
到了傍晚，小清敲门后走进房间，道：“我，明天要一起去。”
徐胜伸出手道：“依照约定，这次的测验你得全部及格才行。”
由于工厂直到最近才正式开工，徐胜没能履行最初的想法，将小清送入工厂接受劳动人民的改造，但他转而把小清丢进尖子班里接受中等教育。
扫盲运动到现在已经开展了近五个月，一些头脑聪明的孩子早就完成了识字课程，从同辈中脱颖而出，于是徐胜又选拔人手组建了尖子班，让这些孩子接受更高级的教育，不再限于文字，课程内容包括语文数学，天文地理，物理化学。
前四类由儒生教导，须知数学也是君子六艺之一，蛮洲的儒生可不是只会“之乎者也”的腐儒，即便六艺做不到样样精通，但样样都懂一些，而物理化学则由墨者教导。
这样的安排是为了防止小清受到灵格影响，变得如神话故事中的清姬般痴迷。
说到底，什么病娇都是闲出来的，如果天天想着学习，脑子里塞满习题，一下课就期待着比成绩，哪有功夫跟人谈情说爱。
学生的本分是学习，连微积分都不会，有什么资格追求爱情。