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sp; 畅想着这一切，易南平和吴莉莉内心充满了神圣感。
他们知道，这份付出虽然多，但也许会改变红庙村孩子们的命运。
而且，易南平想的更多一些。
他既然能在绿城的红庙村这样做，为什么不在自己的老家——开阳县梁村乡杨易寨村，也建一所这样的希望小学呢？
想到了就做。
易南平决定一块行动起来，他给家里打了个电话，开始让老爹和大井叔着手筹备在老家建学校的事宜。
他还让他们联系了开阳县教育局的冯局长，还有建筑队的南老大，表达了自己的意愿，并寻求他们的支持和合作。
做完了这一切，易南平开始憧憬着，他仿佛看到了两个村子的孩子们如鲜花般在新学校里快乐地学习和成长，易南平和吴莉莉心中感到无比的欣慰和满足。
他们的善举宛如冬日的暖阳，不仅改变了孩子们的命运，更为社会传递了源源不断的正能量。
忙完后，两个人连早餐都没有顾得上吃，就急匆匆地去了各自的学校。
今天是周一，他们的军校里，课程还是比较紧张的，易南平也很重视。
而且，全校可能就他一个学员，晚上没有在学校里住，可不敢再迟到了，让校领导和老师们对他有意见，那就不好看了。
易南平在课堂上聚精会神地听讲，积极参与各种训练。
然而，他的心中始终惦记着红庙村和杨易寨村的学校建设项目。
下课后，他迫不及待地给父亲和大井叔打电话，询问联系和进展情况。
得知一切顺利，易南平松了口气。
放学后，他与吴莉莉分享了这个好消息，两人都为即将到来的变化感到兴奋。
吃过晚饭，易南平来到红庙村委会，与村长张进方又一同商讨校园文化和体育设施的建设。他们计划的很周详，就是为了丰富学生的课余生活。
同时，易南平也不忘联系其他朋友和社会资源，争取为学校寻找一些图书、音乐器材等物资。
他坚信，只要努力，就能让孩子们享受到更好的教育。
捐资助学，是一件大好事，易南平不仅想干，还想着干好。
时间一天天过去，学校的建设工作有条不紊地进行着。
易南平还利用周末的空闲时间，亲自参与到校园的布置当中。
他和吴莉莉，带着各自要好的同学们，一起粉刷教室，摆放桌椅，还在校园里种下了许多花草树木。
在大家的共同努力下，一个月后，新学校新校舍终于落成。
教室启用那天，孩子们欢天喜地地进入了崭新的校园。
他们看到漂亮的校舍，宽敞明亮的教室，还有丰富多彩的文体设施，都开心极了。
易南平和吴莉莉站在校门口，看着孩子们的笑脸，心中充满了成就感。
他知道，这所学校将会给孩子们带来更多的希望和机会。
而他和吴莉莉的爱情，也在这场爱心行动中变得更加深厚。
最起码，这一段时间，两个人的爱情生活，和谐得很。
吴莉莉同学，再也没有问过他那些难以回答的话题。