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第5章 他是触碰隔绝的冰山（第1页）

余恺丰和张昊雨是两种不同的类型，他属于学霸型。

在周蕊的印象里，张昊雨是专注学习的代言词，她和袁小欣还有余恺丰三人从初中开始就一个班。

在她记忆的认知里面，无论是哪次大大小小的考试里面，余恺丰总是第一名。

在周蕊妈妈的眼里，这就是邻居家的小孩，而且是自己孩子无法企及的对象。

当然和每个家庭一样，周蕊的妈妈也不例外，总是让她多向余恺丰学习，总做比较成绩是不怎么拿的出手。

当然随着后来周蕊年龄大些，她妈妈也深知这孩子在学习上面天赋的确不够，是远远比不上余恺丰的，连袁小欣也差了一大截。

但她妈妈深知每个孩纸肯定有属于自己的特长，于是深入挖掘，周蕊的艺术天赋得到了充分的展示。

她所喜欢的绘画也得到了父母的全力支持，当年周蕊的爸爸也是美院毕业，但因为当时的家庭条件放弃了公费出国项目，因为生活费都无法保障，谈什么油画和素描的用料。

所以在周蕊长大后表现出极具艺术天赋的底子很大程度上是受到了父亲遗传基因的影响。

她爸爸选择家庭而选择铁饭碗的工作，虽没有完成梦想，但周蕊却感激父亲没有强迫她爱好绘画，而是让她自己寻找乐趣。

小的时候，周蕊爸爸也不灌输固定思想给他，和一般老师不同，都是教固定看着某个东西做画，但她爸爸却让她主动调动自己主观，想画什么自由发挥。

虽然她爸选择了铁饭碗，但绘画一直是她爸爸最喜欢的爱好，许多个炎热的午后，都是在周蕊和她爸爸画画的时光里打发掉。

她的妈妈当然也知道女儿喜欢什么，走艺术这条路是周蕊还没说，他们就已经猜到了。

当周蕊有点疑惑自己父母是否会想其他父母一样犹豫地选择要不要走艺考这条路。

答案告诉周蕊她父母是她坚强的后盾，从来没有后悔。

所以在周蕊的心中，那个余恺丰就是永远的考神，别说初中老师喜欢余恺丰，就是小学，老师也照样喜欢着余恺丰。

好学生的确在国内是通行证，他会值得一切赞美。

但周蕊印象里的余恺丰总是一股清冷的温度，和他接近话很少，再加上周蕊性格内敛。

话不超过十句的对话气氛总是感到寒冰凝结的温度，这是一座冰山，周蕊总是会在心里面默默地说。

但她却总想要靠近她，她也曾在心里面反复问过自己，难道只是因为余恺丰优秀。

但周蕊的肯定好像不止这些，她更是觉得这个男生踏实，从小和自己一起长大。

周蕊遇到麻烦时，和袁小欣骑脚踏车掉链子时，他会出现帮他们修理，在运动会会主动给他们递水。

在班里面没有人报名的1500米，周蕊报名参加跑完1500米，是余恺丰温柔地背着快虚脱的她去医务室，给她递盐水，让她慢慢把气理顺。