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这一点丝毫没有打击到我，比起原来十一中同学的过度关注，新班级同学的不热情，反而是我需要的。
更何况，我来三十九中可不是为了享受热情，只要有那么几个知心朋友共同成长就足够了。
转学后的一个月，我都待在最后一排和林君承同甘共苦。
吴老师一直说要给我调位置，可我的突然加入让她原本的计划完全打乱，她不得不花大量时间耗在办公室重新画图。
那时候我才知道原来安排座位有这么多门道。不仅要考虑到身高胖瘦，还要关注好学生的视力，以及潜力学生的培养。
我这么说并不是想说吴老师如何如何势利眼，事实上她已经对她的学生非常负责。只是有些位置分给那些抵制学习的顽固分子也于是无补。
“优生”“差生”有的时候不单是看学习成绩，更要考虑综合素质。
就比如我身边唯一热情的同桌——林君承。他的成绩在班上数一数二，可他却被吴老师发配在倒数第一排。
这打破了我认为“好学生就该坐在最好的位置”的偏见。
原因不是他总爱找物理老师的麻烦——他总会在课上突然站起来，然后指着黑板数落物理老师的推演方法太老步骤太多。
他坐在最后一排，只有一个简单而实际的原因：他太高了。以一个初二男生来说，一米七六足可以傲视群雄。
说到林君承这厮，我不得不多说几句。
这家伙如同徐渺淼介绍的那般：成绩好，长相优，热情开朗，总能注意到周遭同学的不适并及时提供帮助。
有一天我的数学作业忘记带了，他居然二话不说，主动贡献出自己的作业本让我抄。可我才来新班级不带一个月，如果就这样堂而皇之的抄作业，岂不是要毁掉我老实勤恳的形象？
于是我义正辞严的拒绝了他的帮助。
谁知林君承笑着说：“抄作业也是增进同学情谊的一种方式，我们好歹也做了半个多月同桌，互相帮助也是理所当然的。”
我还是第一次听到这么冠冕堂皇的抄作业理由，这简直跟徐渺淼某些理所当然的言论一个调调！再说了我和林君承不光是同桌，我们还有过几次QQ聊天的经历，抄抄作业也不算什么事儿吧？
我准备接受他帮助，但突然想起一个更严重的问题，“……我没有新的作业本。”
想犯罪却没有作案工具，真的很让人揪心啊！
我失落的翻着数学课本，眼前突然多了一本新本子。我惊讶的抬起头，林君承的笑容如同窗外明媚的阳光，一瞬间竟让我的心跳快了半拍。
“给，我有多的。”处在变声期的少年声音沙哑，但这无损他的良好形象。
我顺着他的的手指看向他的课桌，里面最少有二十本新本子。
“你准备这么多本子做什么？”我想如果是徐渺淼，她肯定会问他：你家卖作业本发家的吗？
林君承脖子一歪，“喏，那个家伙经常不带作业，所以我准备了一沓，有备无患。”