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第211章 武力震慑（第1页）

第211章武力震慑

心理学上有一种具有非常普遍的现象被称为“从众心理”

。

一般来说，当群体规模足够大大、心理凝聚力强、群体意见比较一致的时候，都非常容易产生于“从众”

的行为。

当人处于某个特定的环境，在周围群体的无形压力下，人就会不知不觉或不由自主的与大多数人保持一致，用通俗的话来说就是“随大流”

。

华夏人自古以来这种群体性的从众心理，就表现的非常强烈。

例如最具特色的“华夏式过马路”

就是如此。

过马路红灯亮时，本来还打算遵守交通规则的人，发现闯红灯的人越来越多，于是便有了大家都闯，自己一个人也没什么大事的想法，也就无所顾忌了……

还有很多像随地吐痰、贪小便宜、不遵守公共规则等很多现象，都是这种从众的行为。

考场外聚集的都是考生的家长，他们此时的心理状态都是完全一致的。

都在期待着自己的子女能够有一个非常安静的考试环境，在这种心理的驱使下，任何声响的制造者都会被他们视为“大逆不道的罪人”

。

而现在，这个外国女孩就是这样，触怒了这帮疯狂的家长，随后发生的事情也就一点都不奇怪了。

当大家都万众一心声讨这个狂按喇叭求救的外国女孩的时候，那个砸车的中年男人似乎得到了某种暗示……他做的事情得到了大家的支持。

群体高度的一致性使得他变得越发的无所顾忌，更加狂暴地砸了起来。

砸碎了驾驶座一侧的车窗玻璃之后，他也没有伸手进去开车门，反而用石块开始砸其他的玻璃，引擎盖等等地方。

没一会儿，又冒出了两个家长也学着他的样子开始狂砸那辆小车。

那外国女孩在车里看到周围仿佛集体发疯的人群，整个人都吓傻了，也不再按喇叭了，两只手抱着头，蜷缩在车里，害怕地大哭了起来。

“够了！

别再砸了！”

程亮所在的位置比较远，当他看到男子开始砸车就意识到事态的严重性了。

但局面已经开始失控，他想要挤进人群还是费了一番功夫的。

在从众心理已经蔓延开来的时候，少数保持清醒的人往往会被大众视为异类。

这就是所谓的“真理往往掌握在少数人手中”

的由来。

程亮对三个砸车男子的制止，不但没有引起众人的反思，反倒是激起了大众的声讨。

“滚一边去！

你他嫲算哪根葱……”

“就是！

他肯定是和这洋妞一伙的！”

“我认得你……你妹妹也在里面考试，她在这边按喇叭，破坏考场秩序，你还帮她说话！”

那个率先拿石块砸车的中年人听到程亮的话立刻过来指责道。

程亮沉声说道：“她按喇叭是不对，可你砸人家车就对了？考场周边禁止鸣笛，可以找交警过来处理。

你有执法权吗？”