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教授也都加入进来了。
一个教授说：“这就是相对的，1+1中的1，是相对原本的“单位”或称“量”，“=2”中的“2”也是。而你们所说的等于“1”，这个“1”就不是与原本的单位来定义的，是新的“单位””
一个专家说：“1+1>2，比如说，一件事情你和别人团结合作，就可能大于2，是你一个自己花俩倍的时间所完成不了的。也可能小与2，你可以花小与俩倍的时间就能完成。”
“一个白天加一个黑夜，等于一整天，不等于两天。”
曹磊点头：“专家教授的话已经解释了。那我就用故事来禅述。”
“1+1=2是什么意思呢？我认为：1+1=2意思是墨守成规，不懂变通。其实，1+1在很多时候不等于2。
讲个故事吧，一个商人，要教他的孩子学习经商。
走到小巷里，大风把广告牌吹到了地上。
商人问孩子：“你把这些废铁卖掉能赚多少钱？”
孩子说，一斤1元，大概能卖50多吧。
商人感叹了一声，继续问：“不能创造更大的价值吗？”
孩子摇了摇头。
商人说：“你把他们加工成门把手能卖多少钱呢？”
孩子恍然大悟，一个5元，大概能买800多吧！
商人又说：“你还能赚得更多吗？”
孩子笑了笑，说：如果把他们加工成精致的奥运福娃，一定还能卖得更多。
这个故事就是说，1+1≠2，一堆废铁加上一堆废铁不等于两堆废铁，我们要善于想像，大胆创造，才能打破1+1=2的常规，打破禁锢的思想束缚，从而获得更大的成功。
“说的好！”专家教授们都赞不绝口。
曹磊继续说：“第二问。1-1为什么等于2？”
这回没有等大家回答，曹磊便先说了：“刚才唱的歌是不是一种？”
“是！”众人都肯定了。
曹磊：“我再说一种情况。一个人想和另一个人分手，而对方却不想分手，那么痛苦的就是两个人了。这对不对？”
“有些道理！”一个情感专家说。
曹磊拿过一张纸，指着一个角问：“这是一个角对吧？”
“对！”
曹磊说：“我要将这个角去掉，也就是1-1，会是怎样呢？”
有人说：“没有角了。”
曹磊摇头：“不是没有角，而是变成了两个角。”
曹磊马上用剪刀剪掉了这个角……
“啊！真的变成了两个角。”众人都惊呼。
曹磊总结说：“所以，我们不要用世俗的观点去看待一个人一件事。因为在宇宙中，太多的事证明──1加1不等2，1减1不等于0。”
接下来，曹磊回答了两个提问。
十个提问，那天回答了五个，今天也回答了四个，就剩下最后一个问题。不过这问题让曹磊有些怒火。
曹磊说：“现在的这个问题是──曹磊，你有几个爸爸。”
众人都笑了起来。
曹磊：“回答这个问题前，我要再问提问题者，你是谁？如果我猜得不错的话，你应该是曹家的人。但是，我也有些拿不定主意，因为我接触的曹家人中，没有人有你这样的下流无耻。”