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p; 另外一个重大弊端就是，反切法无法注明声调，这就比较尴尬了，所以罗冲准备直接把因素拼音推出来，也就是现代的26个字母和四个声调组合而成的现代汉语拼音。
虽然声母和韵母不止那么多，但只需死记硬背26个字母还是很简单的，再加上学校里那些学生已经有了认字写字的基础，想要教起来就比较快了。
罗冲就准备利用这一个冬天的时间，先把汉部落现有的四所学校中的学生教会拼音，然后等来年开春，再让他们到各地去任教。
这个过程并不算多复杂，就像当初刚刚开始教汉字的时候一样，先教一部分人，再让这些人去传授和普及。
就这样，罗冲先是让人把自己撰稿的《汉语拼音》这本教材进行雕版印刷，反正总共也没多少东西，总共就一个小册子那么大，用雕版来印刷倒是比较方便，而且还能连图画一起印在纸上，增加学生的学习兴趣，算是一个速成扫盲的拼音小册子吧。
然后他再把学校的老师召集起来进行突击教学，利用晚上的时间，每天给老师们讲三节拼音课，白天再让老师们去教学生。
四个学校的老师轮换着到汉阳城来学拼音，用了一个多月的时间差不多把所有的拼音课都教完。
同时，在教学的过程中，罗冲也在一直关注着拓海郡前线和竹岛使团驻地，以及鑫部落防御部署的情况。
这段时间罗冲和南方各地的书信保持的非常频繁，几乎每天都有书信来往，不是游智提供的鑫部落情报，就是拓海郡的军队训练进度，同时后方的物资也在一批一批的往前调集，两个新编卫所的武器铠甲，还有火药炮弹和箭矢这些消耗品。
货船到港直接停泊在拓海郡码头，留作运兵船使用。
终于，在冬季十三月初的时候，罗冲抓到了开战的机会。
那是游志和兽牙分别发来的一个情报，但是内容却是相同的，上面主要说的信息就一个，竹岛今年最后一季的粮食成熟了，正在进行收割。
得知这个消息的罗冲马上发出了作战命令，所有前线陆海军队共八个卫所立刻整装集结，登船出发，在使团驻地登陆当天起，立即按既定计划开始进攻，攻占各郡领地后实行全面的军事管制，由各卫所指挥使总管军事、治安，军司马总管后勤、民生、政治，作战期间每日汇报战况，命令下达各部即刻生效。
发出了这封作战命令后，罗冲又分别给兽牙下了命令，让他做好迎接大军的准备，并时刻注意驻地周边的敌军动态。
然后又给游志下了命令，收到命令的即刻起，所有关于鑫部落的情报一式两份，同时发给自己和血屠一份，以免贻误战机。
给大树的命令则是交代他在拓海郡全面为大军统筹后勤物资。
同时命令伏波卫海军指挥使鼠大，负责指挥所有参战的船只，承担运兵，后勤运输，以及沿海火力支援的作战任务。
仔细想了一遍，发现没有遗漏之后，罗冲这才放下心来。
如此，竹岛就是汉部落的了。